Oficina 4

MOSAICO ECOLÓGICO
Encontros: __/__, __/__, __/__ e __/__. Carga horária: 08.

É um trabalho criativo ajustado ambientalmente às necessidades de um futuro limpo e consciente, e apresenta a diferença entre o olhar e o fazer. Visa no artesanato que utiliza embalagens de detergentes, xampus, discos de vinil e outros materiais encontrados no lixo. O que os outros jogam fora aqui é aproveitado para fazer arte.

- Material: Embalagens vazias e lavadas de produtos de limpeza e beleza, rejunte ou massa corrida, tesoura, cola, superfície à escolha (placa de mdf ou outro tipo de madeira, objetos utilitários, móvel pequeno), pedaço de chinelo.

- Descrição da técnica: Na superfície escolhida, faz-se o esboço da imagem a ser trabalhada. recorte as embalagens da forma desejada. Cole de acordo com a cor e com o desenho. Aguarde a secagem completa. Aplique o rejunte com o auxílio do pedaço da borracha do chinelo e limpe os excessos com um pano úmido ou com a palha de aço. Espere a secagem completa do rejunte ou massa corrida.

Tema: Releitura ou apropriação de imagem
- Escolher a obra que mais se identificou e a partir dela criar uma nova imagem, utilizando de elementos já existentes na obra, como cor, forma, figura, plano, conceito, algo que lembre a obra selecionada.

Lendo imagens
Assim como as palavras podem ser lidas, as imagens também podem. Podemos fazer a leitura de um objeto, de uma imagem na revista, de uma fotografia, desenhos, de uma obra de arte, etc...
Não há um caminho correto para a realização da leitura de imagens. Podemos iniciar a leitura fazendo uma descrição de tudo o que percebemos na imagem: observar as linhas, os pontos, as formas, as cores, as texturas, se há equilíbrio, se há contrastes, profundidade, planos, ritmo... Separamos as figuras dentro da imagem e também descrevemos tudo o que vemos: as expressões dos rostos, ou das plantas, se representa frio, calor, dor, tristeza, dramaticidade, movimento. Buscamos localizá-la no tempo histórico e no espaço, o tema, o motivo, os significados, a crítica e a estética. E buscamos realizar uma interpretação para aquela obra, relacionando com as nossas vivências, realizando uma compreensão das entrelinhas e das mensagens implícitas na obra.
A leitura de imagens proporcionam a "ler" o mundo, compreendendo os elementos estéticos e artísticos presentes e também a sua importância como linguagem, como meio de comunicação.

Releitura de imagens
A releitura ou apropriação da obra é, após a leitura, refazer a obra, expondo a sua interpretação, podendo utilizar de elementos já existentes, colocando ou não o seu ponto de vista, a sua crítica.

Ideia inicial: Utilize de uma folha e projete seu esboço. Continue na elaboração, acrescentando novas soluções à ideia inicial. Utilize uma outra folha se for necessário. Finalize a sua ideia e faça uma cópia do seu esboço em outra folha.
Estudo da cor: Explore as combinações diferentes de cores e tonalidades, buscando uma harmonia entre elas. Realize o estudo em outras folhas, se for necessário.
Produção final: Selecione o estudo que mais gostou e passe o esboço para a base onde será realizada o trabalho do mosaico. O esboço, o capricho, o desenho, a técnica e o conjunto da obra devem ser trabalhados com criatividade, observando a ideia inicial e a estética ou o resultado final.
Projeto de releitura de imagem

Obra escolhida:
Título:__________________________________________________________________________
Artista: _________________________________________________________________________
Data e local: _____________________________________________________________________

Dados da obra
Leitura e releitura/reinterpretação/apropriação: